“双减”政策下的众生相

近日，教育部公布《关于设立教育部基础教育综合改革实验区的通知》，上海、深圳、成都等12地成为实验区。消息一出，立刻引发热议，一些关于“将12年学制缩短成9年”、“分特色中考，高中分特高、普高、职高”的推测传得沸沸扬扬，官方紧急辟谣。

关于谣言并不难通过常识辨明。首先，义务教育的基础是免费、均衡、强制、义务，若把高中纳入义务教育，就不存在中考了，则也失去了把高中划分为特高、普高、职高的前提条件。其次，缩短学制意味着初二就上完初三的课，高二就上完高三的课，这违背了国家的“双减”精神“不得超前教育”，如此会加重学习任务，令基础教育更加应试化。另外，学制改革必定是全国性的改革，不可能仅在实验区进行单独的学制改革。

各地相应“双减”政策

谣言之所以广泛传播，也代表了一部分人的预期。在“双减”政策有序落实的同时，各地的配套措施也逐渐浮出水面。

减少重复性作业降低考试难度。例如，上海取消期中考试和月考，并规定英语在小学五年级前不是必考科目。北京则率先推出两考合一，即初中的结业考试和招生考试合一，以避免重点高中“掐尖”删选生源的目的。

增加体育、美术、音乐在中考中的比例，今年中考云南省已率先提高了体育的分值，增加到100分，与三大主科同分值，其他各省市也陆续跟进。例如，9月，江苏省明确了体育提分，将艺术纳入中考的政策，并要求到2025年，江苏全省创建1500所省级体育传统特色学校，青少年普遍掌握1到2项运动技能。10月，河南省自2024年起中招体育考试总分值由70分提高到100分，其中初一初二属于过程性评分，各占15分，初三为终结性评分，占70分，考试由必考、抽考和选考等组成，全面考察耐力、速度、力量、技能等方面。

而关于职高技校的改革方案也将逐步出台，一方面，是承接中考5:5分流的重要平台，另一方面，我国毕竟是“制造业大国”，技术型人才缺口非常大是事实，专项培养技术型人才也是解决我国产业升级的必然条件，当然，这还牵涉到教育资源、家长预期、社会观念等诸多问题。

“双减”下的教培机构

不久前，精锐教育的轰然倒塌震慑了整个“教培”行业。众所周知，教培是一个“借新还旧”的行业，当期的收入一般用于支付人员工资、销售提成、场地租金等等运维成本，需要靠源源不断的新生源来维系开支。“双减”降临，学科类培训机构的获新变得异常困难，中小型机构均出现了入不敷出的现象，撑不过几个月。让人不禁想起去年6月，迪士尼英语在明明可以苦撑几个月的情况下，毅然决然选择歇业，并退还所有家长剩余费用的壮举，彰显了社会责任感。

西边太阳东边雨，艺术类、体育类培训班突然火爆起来。根据央视财经的报道数据显示，自“双减”发布，体育、艺术类教培机构新增3.3万余家，比去年同一时段的增长翻了近一倍，不少机构还趁势涨价了，正谋求转型的大型机构也纷纷加入战局，开始了新一轮的收割。以新东方为例，与聂卫平围棋道场达成合作，将推出少儿围棋课程。由于项目的特殊性，以及如今职业培训与启蒙课程双轨制的培训体系，围棋不同于一般的运动项目，其对于教师的要求很高，棋力高的职业棋手不一定能成为好的老师，水平稍差的业余棋手，在教学过程中又会因为棋力不够而遇到瓶颈。资本的快速介入，让围棋行业充满了想象，如何快速建立新的秩序成为了资本立足的关键，低收入的围棋行业仿佛迎来了春天。

时代浪潮中的家长

在资本努力自救的同时，已经付出了巨大“沉没成本”的家长们，显然成为了时代的尘埃，无论是学区房还是补课费。付出还未收获回报，让“焦虑”这件事比以往任何时刻更甚。然而，另一些家长已坦然接受，积极迎接变化，“鸡娃不如自鸡，自我提升也是为娃抬高了天花板。”